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明升m88官方下载:进一步提高“四史”学习教育的针对性和实效性

时间:2020/6/15 20:41:40  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:为进一步提高“四史”学习教育的针对性和实效性,闵行区推出了“四史”学习教育“四图书馆”,即教师图书馆、课程图书馆、案例图书馆和现场教学点图书馆。“四库”资源全面覆盖党的历史、新中国历史、改革开放历史、社会主义发展史。通过振兴红色资源,创新学习方法,扎实学习载体,讲述历史故事,创造...
为进一步提高“四史”学习教育的针对性和实效性,闵行区推出了“四史”学习教育“四图书馆”,即教师图书馆、课程图书馆、案例图书馆和现场教学点图书馆。“四库”资源全面覆盖党的历史、新中国历史、改革开放历史、社会主义发展史。通过振兴红色资源,创新学习方法,扎实学习载体,讲述历史故事,创造学习品牌,构建多种形式,分级和完全覆盖“四史”学习和教育体系,实现“四大银行”资源的共享在闵行,是生动的,有趣,促进“四个历史”的发展在整个地区学习和教育,让“四史”深入发展。“历史”的学习和教育是实践性和深度的。

在充分利用资源的市级“四史”专家讲座组,闵行区积极构建一个1 + 14 + X”四个历史”老师池,共有79人,包括地区讲师先锋集团成员,理论课程组成员,区党校优秀骨干教师和社区讲师团队的成员。

“1”是指建立区级专业教师队伍,聚焦闵行地方发展,突出区域特色。“14”指14个乡镇、14条街道、14个莘庄工业区,形成教师集聚区。“X”是大嘴巴委员会办公室和区域单位的教学力量“X”的整合,如区卫生健康委员会的“逆行灯”宣传团队、149厂航天精神宣传团队等。

老师池包括党员等先进的模型数据,专家和学者,大国的工匠,“八分之三”红旗持有者,以及“两新”党组织的负责人,在居民区党组织的秘书,和“地面作用”的例子。例如,顾Zhenna烈士顾甄的女儿,和夏汇众、上海汽轮机厂、宣传部部长等,充分挖掘和周围的人的故事,用事实和故事带领党员和干部,并使用可见和可食用的人和故事启发教育党员干部。

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